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氧原子和氧分子在化学层次和物质表示上存在明显差异。氧原子属于原子层面,用符号“O”表示,而氧分子属于分子层面,用“O₂”表示,由两个氧原子组成。在构成物质方面,氧原子本身不能直接构成物质,它只能通过形成分子如氧气(O₂)和水分子(H₂O)来参与物质的构成,而氧分子则可以直接构成物质。
氧原子本身非常活跃,自然界中不以单独形式存在,而是以分子或化合物的形式出现。氧原子构成的单质分子包括氧气(O₂)和臭氧(O₃),它们是同素异形体,即由相同元素构成但分子结构不同的物质。
在地球的大气层中,臭氧主要分布在距地表约20千米的同温层下部,含量约为50ppm,呈现出淡蓝色并带有特殊臭味。而氧气则广泛分布于地球表面至20千米的范围内。臭氧的作用在于吸收对人体有害的短波紫外线,保护地球表面的生物免受紫外线的伤害。相比之下,氧气则是人类呼吸所必需的气体。
为了在初中化学中取得好成绩,重视基础知识的学习至关重要,这包括掌握化学用语、基本概念以及元素和化合物的性质。在解题过程中,要善于总结题型和解题思路,理解化学知识之间的内在规律,从而更好地记忆和运用知识。例如,金属元素通常显正价,非金属元素通常显负价,单质元素的化合价为零,而许多元素具有变价性,不同的条件会导致不同的价态。
课后及时复习和认真完成作业是学习化学的重要环节。可以通过多种复习方式,如课后复习、周后复习、单元复习等,以及通过复述、默写、做练习等方法来巩固知识。此外,建立“错题本”记录练习、作业和考试中的错题,并分析出错原因,记下正确解法,以及建立“好题本”记录好的解题方法和技巧,这些都能在考前复习时发挥巨大作用。
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